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巢湖二中:巢庐校际交流分享,“一二四”三校合力共进

作者:admin 来源:未知 更新日期:2018-05-20 浏览次数:
桃红柳绿,盎然春意。3月28日,巢湖二中副校长李敏、高一年级部主任尹飞赴庐江二中参加巢庐校际联谊会暨高一年级第一次月考分析会。
参加此次活动的学校有巢湖一中、巢湖二中、巢湖四中、巢湖春晖学校、庐江中学、庐江二中、庐江三中、庐江乐桥中学等省、市级示范高中。联谊会由巢湖一、二、四三校联合发起,本次活动轮值校为庐江二中。
庐江二中校长张茂生主持联谊活动并分析巢庐月考联考“大数据”。作为东道主,张校长对兄弟学校领导和同仁齐聚庐江二中表示热烈欢迎,高度肯定了巢湖联招新体制激发的新活力,倡导大家以开放、包容、分享、互学的心态和精神办学。他说,学校是育人之地,教化之所,承担着为国培才的重要责任,各自的担当和使命都是趋同的;加强区域间的互动交流,消弭校际之间的竞争隔阂,有利于教育的良性发展,更有助于质量的持续提升。
巢湖一中校长助理刘德海在座谈会上分享了教育教学管理经验,谈到了科研引领教学工作的重要性,也表达了核心素养培养遭遇当前应试教育的隐忧。巢湖四中副校长何学保在分析兄弟学校之间月考成绩的基础上,认为每个学校都有各自的实际情况和管理特色,找出差距寻找不足是彼此交流的目的所在,他也认同巢湖三校合则造福桑梓,分则三败俱伤,三校之间应该建立经常性的沟通渠道,创造更多更好的交流机会,形成良性竞争的办学环境。
巢湖二中副校长李敏在发言中,赞扬了庐江县兄弟学校抓教育教学质量的得到之处和有益经验,并感谢庐江二中为区域校际交流提供平台。他以本次月考分析为切入,看到优势,预判不足,从课堂要“活”、学生要“动”、教研要“领”、路子要“多”、管理要“下”、制度要“严”、目标要“明”、规划要“远”、团队要“强”、能量要“正”等10个方面分享了具有巢湖二中特色的管理经验,引起了参会同行的浓厚兴趣。
与会学校认同巢庐校际交流对于提升各自学校教育教学质量的重要作用,还就优质生源流失、教师职业倦怠、名师培养和引进、学生课业负担过重等问题进行探讨,大家一致表示将继续举办类似的联谊和研讨活动,延续“老巢湖”教育人的深厚情谊,抱团取暖把学校发展好,共同努力把学生培养好,在良性和谐的环境中互竞共进。
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